新启航教育 最强大脑 思维导图 [四年级] {语文} 必背内容思维导图整理
观潮
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们， 潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿 响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成 一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
记忆步骤：1、通读、理解、扫盲 2、熟读，培养语感 3、提取—关键词 4、故事法—关键词—故事联结 5、还原—句子 6、科学复习
联结：午后，响声响起，人声鼎沸，潮虽然来了，我踮着脚望去也都还是风平浪静的，没有 变化，过会儿响声越来越大，远处出现了一条白线，人群顿时沸腾起来。那条白线被拉长、变粗，形成白浪做的水墙，就像战马奔腾过来，声音把大地都震得颤动了。
爬山虎的脚
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了 一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大 引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺 儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的 叶子就漾起波纹，好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是 有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝 像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的， 现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小 圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不 费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
记忆步骤：1、通读、理解、扫盲 2、熟读，培养语感 3、提取—关键词 4、故事法—关键词—故事联结 5、还原—句子 6、科学复习
联结：学校操场有许多爬山虎，我家小院房顶也有很多。爬山虎的叶子长大是嫩绿的，它的嫩叶很新鲜，看着很舒服，叶尖没有重叠的也没有空 隙，风吹过来荡起了波纹。以前我不知道爬山虎怎么爬，今年我发现爬山虎是有脚的，它的脚长在茎上，茎上叶柄 的反面有细丝，就像动物的触角，那就是它的脚。它的脚触着墙，细丝的头变成了小圆点，它之前是直的，现在变弯曲了，它让爬山虎的 嫩茎紧贴在墙上，它们就是这样的爬，如果仔细观察就会发现它像动物的爪子。爬山虎的脚要是没触着就会萎了，痕迹都不会有，触着它的脚就会变成灰色，不要瞧不起它们，它们非常牢固，不费点劲休想拉下它。
《白鹅》选背
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
记忆步骤：
1、通读、理解、扫盲
2、熟读，培养语感
3、提取—关键词
4、故事法—关键词—故事联结
5、还原—句子
6、科学复习
鹅的叫声严肃郑重，它的旧主人说鹅跟狗一样，见到生客就会叫，甚至人家在篱笆外它
也要大叫。
它的步态傲慢，跟鸭相似，有时候很傲然，想咬你一口。
它吃饭是吃冷饭，还需要有下饭的，吃得很有滋味，吃法也很特别。
《猫》选背
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
记忆步骤：
1、通读、理解、扫盲
2、熟读，培养语感
3、提取—关键词
4、定位法—关键词—地点联结
5、还原—句子
6、科学复习
爷爷：爷爷非常喜欢玩，他很可爱。
奶奶：奶奶很爱我，给我买了很多新玩具。
爸爸：爸爸很厉害，他现在还能翻跟头。
妈妈：妈妈最近感冒了，她的头有点疼。
哥哥：哥哥的胆子越来越大了，竟然敢去飙车。
姐姐：姐姐很早起来就到院子里忙活了。
弟弟：弟弟很生气，他把盆中的花草都给拔了。
妹妹：妹妹买了个非常漂亮的花盆。
我：我每天都生气勃勃的，我是家里的开心果。
颐和园（选背）
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
记忆步骤：
1、通读、理解、扫盲
2、熟读，培养语感
3、提取—关键词
4、故事法—关键词—故事联结
5、还原—句子
6、科学复习
联结：万寿山掉到了昆明湖里形成了许多堤岸，堤岸上的石桥边栽着许多杨柳，向湖中心望去看到一片葱绿的景色，就像一座绿色的宫殿，石桥上有许多桥洞，栏杆上的石柱上雕着小狮子，姿态不一。
《飞向蓝天的恐龙》选背
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
记忆步骤：
1、通读、理解、扫盲
2、熟读，培养语感
3、提取—关键词
4、故事法—关键词—故事联结
5、还原—句子
6、科学复习
联结：恐龙有凶猛笨重、迟钝的；鸟类有轻盈、五彩斑斓的，人们发现中生代的恐龙演化成
了鸟儿。
桂林山水
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
方法讲解（1、2 段）：
1.通读、理解、扫盲
2.熟读，培养语感
3.提取—关键词
4.定位法—关键词—身体定位
5.还原句子
6.科学复习
1. 头——头上有只木船，里面打碎了梨（漓）子果酱（江）
2. 耳朵——耳朵一边是大山，一边是大海
3. 眼睛——眼睛里一身西服（西湖）涂满了梨子果酱
4. 鼻子——鼻子上镜（静）子顺着鼻梁流动下来
5. 嘴巴——嘴巴吃着青（清）色的沙石，咯的牙疼
6.脖子——脖子戴着碧绿的翡翠
7.肚子——船桨打着肚子出现了千金（前进）重的后裔（后移）
生命生命
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
方法讲解（1.2.3 段）：
1、通读、理解、扫盲
2、熟读，培养语感
3、提取—关键词
4、绘图法—关键词—绘图
5、还原—句子
6、科学复习
触摸春天（喜欢段落）
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。
1、通读、理解、扫盲
2、熟读，培养语感
3、提取—关键词
4、故事法—关键词—故事联结
5、还原—句子
6、科学复习
小区的桃花树上长出了月季花，很神奇，我安静的看着。这时，一个小女孩闻着花香过来了。
乡下人家
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣，它们也从不吃惊。
1、通读、理解、扫盲
2、熟读，培养语感
3、提取—关键词
4、故事法—关键词—故事联结
5、还原—句子
6、科学复习
屋后的小河里有条石桥，在绿树下一群鸭子在觅食，旁边石头上的妇女在捣衣。
火烧云
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它的背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。
1、通读全文（解决不认识的字词）
2、熟读理解（理解文段的意思和感情）
3、选择方法（关键词联结法）找关键词
4、联结
5、还原
6、对照修正
7、科学复习
联结：天空有马头和马尾都是跪着的，慢慢变大，腿跑到了脖子那里，尾巴到处在寻找。
绿叶的梦
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。
方法讲解：
一、通读全文（解决不认识的字词）
二、熟读理解（理解文段的意思和感情）
三、找关键词
四、绘图
五、看图还原
六、背图还原
七、对照修正
八、科学复习
